‘壹’ 述职是啥意思
单位或部门领导对一年的工作所做的有何成绩、有何不足的总结，一般是在员工大会上，对老板、股东或上级领导所做的公开的工作陈述。
‘贰’ 请问"述职"是什么意思
意思是：
1、向主管部门领导或有关人员报告履行职务的情况。
2、诸侯向天子陈述职守。
3、供职；就职。
述职的近义词：供职[ gòng zhí ]
担任职务。
引证：茅盾 《动摇》十一：“久已被捕的三个人释放了，县长照旧供职。”
(2)述职是什么意思扩展阅读
分字解释：
一、述的释义：
陈说；叙述。
组词：描述、讲述、阐述 、自述 、述说
二、职的释义：
1、职务；责任。
2、职位。
3、旧时公文用语，下属对上司的自称。
组词：职务、职责、尽职、辞职、官职
‘叁’ 述职是什么意思
述职，既是汇报工作情况，也是一种对职业、对人生的反思感悟。
述职 shù zhí，是指古时诸侯向天子陈述职守。现泛指低级干部向上级干部进行工作汇报。
述职报告不仅是考核过关的敲门砖，更是展示一个人的才干与才华的好机会，抓好这样的人生机遇，才会比别人进步更快。要破解述职报告的误区，其实并不难，把握重点，花点心思，就能让述职报告不同凡响。
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写述职报告的技巧
1、突出重点，把握好全面的分寸
每个人的情况可能会不一样，但有一点是共同的，即个人的价值往往体现在对集体的贡献上述职报告要展示自己对集体独有的贡献，让人能分辨出自己在具体工作中所起的作用。同时，也要注意对自己的评价要实事求是，不夸大、不缩小，要准确恰当，有分寸。
2、实实在在，把握表功和示弱的分寸
成绩是听众关注的焦点，有了成绩不必故作谦虚，可以大大方方、理直气壮地摆出来，让大家都知道你工作出色，为达到目标立下汗马功劳。不过，做对比时要注意绝不能为了对比的效果而贬低他人，任何一种贬低他人抬高自己的言论都会引起听众的反感。
3、突出特色，把握角色定位的分寸
工作情况有类似，表现自己的成绩也容易雷同，要想让自己脱颖而出，还应突出自己的特色，展现自己独有的气质、风格。突出自己的特色首先要把握好自己的角色定位，从而展示不同的工作重点、方法与个性。
‘肆’ 述职 什么意思
具体如下：
1、诸侯向天子陈述职守。
2、指外任官员向朝廷陈述职守。
3、今泛指向主管部门陈述汇报工作情况。
4、供职；就职。
述是一个汉语汉字，拼音是shù。乍行乍止是辵之范式。大道之脉络是术之范式。辵、术两范式叠加。按着大道之脉络乍行乍止是述之范式。
职（拼音：zhí）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于春秋金文，《说文解字》训职为“记微”，即记住细微的事物。又指掌管，作名词，指所掌职事，分内当作的事，就是职业。由职业的意义又引申为职位。
‘伍’ “述职”是什么意思啊
述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。报告是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定“报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。报告中的总结性报告多用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作的“政府工作报告”。这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门的，却是在报告人自身负有全责的情况下运转工作的，实质上就是述职报告。可以看出，述职报告是社会组织机关和部门的负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。作为综合性较强的公文，属于报告的一种，又与总结和讲话稿相似。
述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。
（一）标题。
1．单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。
2．双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺——在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告（1999—2000年度）》，后者如《政府工作报告——2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的报告》；副题写述职场合，见上述例题。
（二）称谓。称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。“各位领导、代表”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用“谢谢大家”等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓：“尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们”。
（三）正文。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1．基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
（1）工作过程。
（2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。
（3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。
下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：“已经过去的1999—2000年度，是我校历史上的第9个年度，是“三三”设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了“三三”设想的目标。在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢！现在，我向大会作1999—2000年度述职报告，请予审议。”
2．成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。
层次安排方法，一般采取横向排列（各层次独立性强，共同论证主题的正确）。
每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。可以是口号（主题句）的反复。层次中间要恰当运用材料。如上例在教职工代表大会上述职报告的五个层义分别是：
一、加紧进行迎接国家级示范性高中评估的准备工作。
二、围绕教学中心工作，进一步提高了教改、科研质量。
三、重视并努力推进教育信息化、现代化，现代教育技术的运用取得了一定的质量效。
四、继续扩大开放，加强对外合作交流。
五、进一步改革创新，狠抓教职工队伍素质提高。
六、加强班子建设，并努力提高我个人的思想、能力素养。
在写作成绩经验、问题教训时有三个要求：
一要以事实和材料为依据。对以往的工作实践进行回顾、分析，因此以往实践所发生的事件是写作的唯一依据。述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。材料的来源主要依靠以下途径：一是平时积累，作者最好能有亲自参加实践活动的经历，这样得来的材料会更真实可信；二是开座谈会，与会人员要具备代表性，各方面的人都要有，这样得来的材料才不至于偏颇；三是个别走访；四是查阅各部门递交或者以往的文字材料，诸如计划、简报、部门总结、会议记录、统计报表等。总结的写作切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。
二要点面结合，重点突出。写述职报告顾及方方面面，企求十全十美、天衣无缝，什么工作都写，这样势必犯了大而全的错误。包罗万象，应有尽有，表面看上去好像很不错，实际上眉毛胡子一把。这样的述职报告实际上是为了讨好各方，没有什么实践意义。还有的述职报告几十年如一年，年年相似，只是改动一些年份与数字，没有特点。每年的工作可能大同小异，但也有各自的特点。写述职报告时应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，这样的述职报告才不会造成千篇一律的面孔，才会确实具有指导意义。
三要分析事实与材料，找出规律。述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键。要从自己掌握的事实与材料中总结出现律性的东西，这样的述职报告才有意义。所谓现律性的东西，即是反映事物本质与发展必然性的认识，是经常起作用的认识。因此，要把已知的材料分门别类地进行分析、比较、鉴别，把零散的感性的事实与材料上升到理性的高度，引出让人看得见、摸得着、用得上的规律。写述职报告切忌仅是简单地罗列事实。没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材料而已，只能作为资料收藏，对实践工作毫无指导意义。
3．问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。
4．今后计划。包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。
报告结束时要用称谓礼貌用语，如：
“以上述职报告妥否，请予审议。
谢谢大家！”
(四)落款。述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年月日。
四、写作要求。
（一） 实事求是。
（二） 提炼主题。
（三）变文字为有声语言。在写作述职报告的时候，一定要随时考虑到讲话时的情况。这就要注意文字变成有声语言的特点。语言一般是生活化、口语化、大众化的。多用短句子，注意长短交叉合理。慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等
‘陆’ “述职”一词是什么意思
词目：述职
读音：shu
释义：
（1）古时诸侯向天子陈述职守。
（2）派驻外国或外地的官员回来向主管部门汇报工作情况。
探源：
《孟子·梁惠王下》：“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。”原指诸侯向天子陈述职守，后来外官向中央政府汇报施政情况亦叫“述职”。
‘柒’ 述职是什么意思
述职是指古时诸侯向天子陈述职守。现泛指低级干部向上级干部进行工作汇报。
述职：[ shù zhí ]
引证解释：
1、诸侯向天子陈述职守。
晋 袁宏 《后汉纪·光武帝纪论》：“诸侯述职，必以山川为主。”
2、指外任官员向朝廷陈述职守。
清 林则徐 《致龚自珍书》：“月前述职在都，碌碌软尘，刻无暇晷。”
3、供职；就职。
宋 司马光 《为文丞相许州谢上表》：“陛下察其愚衷，必非缘饰，愍其孤迹，易致怨憎，俾述职于近藩，得免讥于尸禄。”
(7)述职是什么意思扩展阅读：
造句
1、在他们的第一次绩效评估会议上，回顾班主任是否达到去年所提出的目标，这位董事会新成员对班主任的述职提出了好多方面挑战性的问题。
2、相比之下,领导干部的述职报告就变成小事了。
3、行政长官将前往北京述职。
4、布朗本人回国述职，受到肯尼迪惯常用的连珠炮般的询问。
5、述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。