1. 如何做好班組長
一般而言，想要做好班組長，必須先從車間現場管理著手。而車間現場必須管理的事項有生產效率、成本降低、生產安全、人員訓練、改善活動、5S、改進員工工作技能、質量控制、停線次數等，概括為以下六大任務。
1、人員激勵
提升人員的向心力，維持高昂的士氣。
2、作業控制
制訂完善的工作計劃，執行良好的工作方法。
3、質量控制
控制工作質量，執行自主品質保證標准，以達到零缺陷要求。
4、設備維護
正確地操作設備，維持生產作業零故障。
5、安全運行
採取必要措施，保證人員、產品的安全。
6、成本控制
節約物料，杜絕浪費，降低成本。
總之，現場是企業從事生產、銷售及研發等生產增值活動的場所，班組長只有抓好現場管理，才能有效地實現企業的經營目標，對生產過程諸要素進行合理配置和優化組合，使之有機結合達到一體化，以達成質量優良、交貨期可靠、成本低廉、產品適銷對路的綜合管理。
2. 如何當好班組長的內容簡介
《班組管理技能》
本書從我國企業班組管理的實際出發，全面闡述了班組管理從理念更新到實務操作的諸多方面，包括計劃管理、現場管理、質量管理、設備管理、安全管理、成本管理、創新管理等，旨在提升班組管理水平和班組長的領導能力。
全書案例豐富，操作性強，是提高班組管理水平和班組長領導能力的必讀書。
本套叢書還包括《班組建設七項實務》、《創建卓越班組的七種武器》和《班組長勝任能力》。
3. 淺談如何當好班組長呢
一、協助園領導，作好上傳下達，維護園內團結穩定工作。
作為班組長，對於園內的各種規章、制度、會議精神，要向班組成員作好傳達、解釋工作；對班內發生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都應及時與分管的園領導溝通，便於園領導及時掌握幼兒園的動態。另外，班組長還應作好班級及園內的團結穩定工作，做到“不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，”並了解班組成員的思想，如遇到成員在某件事情上想不通而發牢騷，可與其推心置腹的交換意見，進行解釋與開導；還可建議她直接到園領導那裡交換意見，尋求更好的解決方法。
五、加強理論學習，提高自身素質。
學習包括管理、教育理論。作為班組長，要能敏銳地發現班級管理中存在的問題，並能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法，首先要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平，在學習中拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中游刃有餘。
4. 怎樣當好班組長
你好
班組長是班組安全生產的第一責任人。班組長雖說是兵頭將尾，但所起的作用不可低估，一方面要上情下達，另一方面又要帶領班組成員開展具體工作，從一定程度上來說班組長的素質和能力直接影響班組的安全生產水平。班組長應如何開展工作，怎樣才能做一個合格、稱職、出色的班組長，筆者就此談一點體會。
1 做好班組長工作的基本保證
班組長作為班組的帶頭人，肩負的工作具體而復雜，不但有生產方面的任務，也有管理方面的任務，因而需要合理安排好班組成員的工作，協調好各種關系，隨著電網的不斷擴大，班組的工作任務也不斷增加，許多工作如新設備的投產方案、大型事故預案、操作注意事項和班組管理規定的編寫都要佔用業余時間。如果班長沒有正確的人生觀和價值觀、沒有強烈的事業心、高度的責任心和奉獻精神將很難完成這些任務，也很難帶領班組成員做好各項工作。
2 做好班組長工作的前提
班組長作為班組排頭兵，業務能力的好壞、技術水平的高低將直接影響班組工作的質量，在班組管理中班組長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強學習。作為班長應非常重視知識的更新積累，要充分利用一切機會加強業務知識和管理知識的學習，特別要對新技術、新知識的學習投入更多的精力。當然，在加強業務知識學習的同時還要加強政治理論的學習，不斷加強自身修養，提高自身的業務素質，樹立正確的人生觀和價值觀。
3 做好班組長工作的重心
安全生產是電力企業的主旋律，也是班組工作的永恆主題。班組長應抓住這一主題不放鬆，任何時候都要把安全作為工作的重中之重。為此，調度班應重點抓好以下幾個方面的工作。
(1) 抓好班組成員的安全教育，強化班組成員的安全意識。通過班務會、班組安全日等活動認真學習有關安全生產的方針、政策、法律、法規及規章制度，對變電站大修、新設備投產、特殊運行方式、重要時期保供電措施等要求及時進行交底；認真學習和分析外單位的安全生產經驗和事故教訓；及時總結班組工作中存在的問題並提出整改措施；不斷強化班組成員的安全意識。
(2) 抓好班組安全生產目標管理的執行力度，落實安全生產責任制。一方面結合實際制定班組的年度安全生產目標及其保證措施，另一方面要與班組成員簽訂安全生產承包責任書，把安全生產責任制真正落實到人。
(3) 抓好技術培訓工作，積極開展崗位練兵活動。調度班是集電網各專業的綜合班組，班組成員的技術水平直接影響電網的安全運行，為此，調度班應非常重視技術培訓工作，制定培訓計劃，並通過技術問答、事故預想、反事故演習、技術講座等多種培訓方法，提高班組成員的業務能力和技術水平，同時提倡和鼓勵自學成才。技術培訓應結合工作實際進行，做到培訓時間、培訓內容、培訓人員「三落實」，力求目的明確，效果顯著，實現制度化、規范化，力戒流於形式。
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5. 如何當好班組長心得體會
一、班組長在企業所處的地位和作用 （來源：智慧365 裡面的金牌班組長課程，可以讓你學習到更多）
班組是企業的細胞。現代企業的三大要素：設備、人員、管理是企業發展的三大法寶。從人力資源 的角度來講，企業的領導 層又可分為三層：決策 層領導、中層領導、班組長。班組是企業全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長在企業中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業有著舉足輕重的影響，企業的發展離不開班組長的智慧和才華。
二、一個合格的班組長應該具備的條件
當好一個合格的班組長應該具備很多方面的條件，主要體現在這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強的專業技能、較好的組織協調能力，還要有一定的領導決策能力，政治素質和涵養更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。
6. 如何當好班組長讀後感
學習《如何當好班組長》一書後，對我的啟發很大，從中領悟到了好多以前在工作中自己沒有注意的東西和自己不會的東西，在這里談談學習了這本書的一點體會。當讀到第一章講的班組長在企業管理的作用時，心中體會很多。本書以深入淺出的手法對班組長在企業管理中的作用進行闡述，分析透徹、合理，更詳細客觀地說明了班組長在企業管理中所起的重要作用，說明了班組長在班組中是兵頭將尾，直接與班組成員打交道，官雖不大，責任重大，科里各項規章制度的落實在班組，各項生產任務的完成看班組，科室搞文化建設也是班組先行，一句話，加強企業執行力主要靠班組，班組長是上級和下級溝通的橋梁，是班員與班員、領導與班員之間聯系的紐帶，其作用不可低估。有人說，班長是實權在握，縣官不如現管；也有人說，班組長是出氣筒，上不能得罪領導，下不能得罪班員，搞不好兩頭受氣，還有人說，班組長這個崗位是提升的跳板，是仕途的必經之路……不管班組長是實權派也好，是出氣筒也可，是提升的跳板也罷，我想只要班組長一心一意為班員服務，盡職盡責的為企業分尤，班組長就是企業的主心骨。